電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
2018-05-16 來源：網(wǎng)絡采編 編輯：顏悅眉 分類：電競新聞
對于電競人來說最近有一個天大的好消息！在阿里爸爸的強勢支持下，電子競技進入了2017年阿什哈巴德室內(nèi)武道運動會；2018年雅加達亞運會；2022年杭州亞運會！就拿這一屆江西省運會來說，也同樣添加了電子競技，并有許多個游戲項目增入。
電子競技能走到今天，宏觀的將是歷史潮流所趨；微觀的說就是資本的力量。
荷蘭著名的市場數(shù)據(jù)研究公司Newzoo發(fā)布的《2017全球市場電競報告》中指出，2017年全球電競市場收入將達 6.96 億美元，較去年增長41.3%。他們認為，電競不再是單一行業(yè)，而是一個快速崛起的新興行業(yè)，它為品牌廣告商、媒體、娛樂公司與觀眾用戶之間，提供了一個數(shù)字娛樂時代休閑的新方式：玩游戲和觀看游戲內(nèi)容。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
根據(jù)《2016中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2016年，中國電子競技游戲市場實際銷售收入達到504.6億元。另外，艾瑞的相關報告也顯示，2016年電競整體用戶規(guī)模已達到了1.7億。
龐大的用戶市場帶來的是豐厚的利益和市場，以及巨大的潛力。目前電子競技產(chǎn)業(yè)鏈涉及9個電競行業(yè)方向，據(jù)說國內(nèi)電競公司多達1萬多家，需求職位方向達36個，崗位空缺達26萬個。如果真是這樣確實值得人們?nèi)ヌ接懞烷_發(fā)，去規(guī)范去優(yōu)化。
所以，中國電子競技發(fā)展至今天同時也有一個名詞進入我們的眼簾。
它就是電子競技教育或者是電競專業(yè)！
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
數(shù)數(shù)過去的2016，能引起轟動的大事件，“電子競技運動與管理”專業(yè)的發(fā)布無疑算一個，電子競技教育進入到了人們的視野，在當時震撼了不少人。這是一件讓無數(shù)大爺大媽阿姨叔叔大跌眼鏡的事，可以說簡直顛覆了他們的三觀。
在傳統(tǒng)價值觀里，沉迷于打游戲可是一件天大的壞事，中國式組詞里還對此有一個名詞：網(wǎng)絡毒品（網(wǎng)癮），而如今教育部直接將“打游戲的專業(yè)”加入了增補名錄，一石激起千層浪。
電子競技專業(yè)成為熱門，各個學校爭相開設。2016年9月2日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關于做好2017年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作的通知》，公布了2016年的13個增補專業(yè)，其中包括“電子競技運動與管理”，專業(yè)代碼670411，屬于教育與體育大類下的體育類。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
新增專業(yè)適用于高等職業(yè)學校（含高等�？茖W校、其他普通高等學校舉辦的專科層次的學歷教育），將于2017年實行。
2016年12月21日，中國傳媒大學南廣學院在官網(wǎng)上貼出了2017年的本科招生專業(yè)以及學費，而N19號專業(yè)則赫然是藝術與科技（電子競技分析方向），招生計劃為40人。
2017年1月15日，中傳媒開設（數(shù)字媒體技術和數(shù)字媒體藝術倆個電競方向的專業(yè)）2017年4月20日，四川傳媒學院、四川電影電視學院、四川科技職業(yè)學院也紛紛開設電競專業(yè)。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
當然了，電子競技愛好者喜大普奔，甚至有些覺得生錯了時代；而吃瓜群眾表示一臉懵圈，我就看個熱鬧；社會公知則是褒貶不一，爭論“該不該將電子競技正規(guī)化”吵得面紅耳赤……
但無論如何，這標志著電競被國家認可，可以讓很多不了解電競的人從敵視變?yōu)橘|(zhì)疑。而這份質(zhì)疑，恰恰考量著國內(nèi)教育者和電競人的脊梁。
隨著高校開設電競專業(yè)，電競教育機構也是紛紛揭竿而起，除了藍翔、新華這些知名的教育機構開啟了電子競技教育更是有以國內(nèi)一線的職業(yè)電子競技俱樂部為支撐開設電競教育的霖感電競。
電競教育機構五花八門，各有各的特色也各有各的長處。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
我們再來說高校的電競相關專業(yè)，比較具有代表性的南廣。那么電子競技相關專業(yè)都有哪些核心課程呢？
藝術與科技導論、數(shù)據(jù)科學基礎、視聽藝術傳播、電子競技游戲解析、競技策略分析、競技運籌學、電子競技心理學、競技思維導圖、電子競技數(shù)據(jù)分析方法、競技戰(zhàn)隊戰(zhàn)術設計與優(yōu)化、電子競技節(jié)目制作、電子競技項目管理與運營。
另外還有開設影視娛樂作品賞析、藝術概論、虛擬現(xiàn)實與互動設計、電子競技賽事解說、電子競技運動競賽學、攝影攝像技術等近30門專業(yè)選修課、公共選修課以及專家講座。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
但是這里有一個問題在于，電子競技是一個“以人為本”的行業(yè)。工作經(jīng)驗，人脈要比理論知識重要的多的多。
比如說俱樂部運營工作，俱樂部的投資報告怎么書寫，人員如何安排，人事如何管理，俱樂部的公共媒體、網(wǎng)店，粉絲經(jīng)營甚至會有危機公關等以及會遇到的一系列的突發(fā)情況，這需要大量的經(jīng)驗積累。
事實上是現(xiàn)在國內(nèi)的一線俱樂部真正在“玩游戲的人”（選手，教練，分析師）占總人數(shù)30%左右，其他人員的工作范疇都是圍繞著俱樂部來運轉，服務，事實上和一般的互聯(lián)網(wǎng)公司并沒什么太大區(qū)別。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
你可以把真正在打電競的這批人看作是一個產(chǎn)品，而運營部，產(chǎn)品部，電商部，投資部等等都是在維系這個品牌，望遠了看EDG就是國內(nèi)最好的例子，望近了看擁有LGE俱樂部的霖感電競學院也是個好例子。
霖感電競立足江西開展電競教育，他們除了擁有自己的俱樂部品牌將來也會繼續(xù)擴展更多圍繞著電子競技泛娛樂的項目下去，并會有更多的衍生品誕生進一步建構自己的生態(tài)圈。
其中電競教育就是尤為精彩的一筆。霖感電競學院積極開展校企合作模式，已經(jīng)和華東交大等高等院校展開深度密切的合作，共同探索、創(chuàng)造，正能量的、專業(yè)的電競教育。
電子競技教育的風口浪尖，揭秘電競教育現(xiàn)狀
所以，宏觀看來，一所在我們期盼范圍內(nèi)的“電競學院”應該是由一線俱樂部資源整合，建立自己的培訓體系（學校），將成功的管理方式和訓練系統(tǒng)繼續(xù)復制傳承下去再看看電子競技的未來發(fā)展參照模版：NBA、NFL、MLB這樣高度發(fā)達的競技體育，他們的人才輸送來源依舊大部分是在傳統(tǒng)專業(yè)中篩選和退役選手培訓后再回歸。
電競行業(yè)在未來更需要的是在傳統(tǒng)行業(yè)已有建樹的人才拉進入來利用他們的成功經(jīng)驗和智慧來將整體業(yè)進一步提高，把封閉的門慢慢打開，和其他行業(yè)更位融合，讓公眾能有一個更積極更正能量更專業(yè)化更清晰的形象才是關鍵。
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