報(bào)志愿前，先了解一下這個(gè)“年薪千萬”的專業(yè)
2020-07-25 來源：網(wǎng)絡(luò)采編 編輯：蘇輕衣 分類：電競(jìng)新聞
“天天就知道打游戲，看看人家隔壁小王，大學(xué)畢業(yè)月薪2萬，你就玩吧，看將來拿什么養(yǎng)活你自己！”
“媽，我可以去做電競(jìng)解說，一年能掙一千多萬。”
“他們招不招打麻將的解說？媽也去試試。”
近日，央視新聞報(bào)道稱，隨著職業(yè)電子競(jìng)技的發(fā)展，職業(yè)電子競(jìng)技行業(yè)逐漸呈現(xiàn)專業(yè)化、熱門化的趨勢(shì)，隨著轉(zhuǎn)播電競(jìng)賽事媒體平臺(tái)的成熟化，上海體育學(xué)院、南京傳媒學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等多所高校紛紛開設(shè)了電競(jìng)解說專業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)由運(yùn)營(yíng)方官方認(rèn)定的職業(yè)電競(jìng)解說約有1200人，整個(gè)行業(yè)目前仍處于起步階段，人才缺口很大。
某高校的電競(jìng)解說專業(yè)的負(fù)責(zé)人曾在新生動(dòng)員會(huì)上的一段講話，更是讓很多準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)子充滿幻想。“有一個(gè)上市公司的老總來到我們學(xué)校招聘。他說，優(yōu)秀的電競(jìng)解說，年收入是5000萬元。我國(guó)目前年收入過千萬元的電競(jìng)解說總共四五十名，過百萬的有四五百名……”
要知道，2007年馬云的阿里巴巴才首次實(shí)現(xiàn)全年正現(xiàn)金流入，而這距離他從杭州師范大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)過去了19年，與之相比，電競(jìng)解說專業(yè)畢業(yè)后的“錢景”真是“太香了”。
但凡能有50萬，我現(xiàn)在就去復(fù)讀
當(dāng)年，該負(fù)責(zé)人的講話經(jīng)過媒體報(bào)道，很快便引來了電競(jìng)解說界的震動(dòng)，眾多知名電競(jìng)解說紛紛在社交媒體表態(tài)，根據(jù)該負(fù)責(zé)人的說法，自己在行業(yè)內(nèi)的收入水平可能處于“下水道”的狀態(tài)，要好好向“領(lǐng)軍人物”看齊。
兩年過去了，在高考填報(bào)志愿前夕，電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)經(jīng)過兩年的高速發(fā)展，又有一批高校宣布自己開設(shè)電競(jìng)解說專業(yè)，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景和行業(yè)模式，再一次被人們談起，“年薪千萬”實(shí)現(xiàn)了么？
通過檢索使用率較高的招聘平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，北京、上海、廣州、杭州、成都等地都有不同企業(yè)面向社會(huì)招收電子競(jìng)技解說崗位，開出的工資待遇在6000-30000元/月不等，即便是按照最高薪金來計(jì)算，依然距離“年薪千萬”有著不小的差距。
趙哥現(xiàn)在的身份是一名全職游戲主播，在某游戲直播平臺(tái)的關(guān)注量是34.3萬人，每日直播時(shí)間超過8小時(shí)，每月通過直播平臺(tái)結(jié)算后，大約有2萬元的收入，由于游戲平臺(tái)每年都會(huì)組織自己的電子競(jìng)技賽事，合同中要求，簽約主播每年必須要參與至少2次賽事解說工作。趙哥告訴中國(guó)新聞周刊，自己去年參加的兩次解說工作，每次的收入大約為1000元，“大部分的職業(yè)游戲主播，尤其是頭部的主播，更不愿意參加解說工作，人家一個(gè)月光打賞就有幾十萬，一天不直播損失的可是真金白銀。”
很多人對(duì)張宏圣這個(gè)名字很陌生，而他的游戲ID“BBC”在電競(jìng)?cè)s是一個(gè)家喻戶曉的名字，在讀大學(xué)期間，張宏圣兼職在一家網(wǎng)站做游戲編輯，因此認(rèn)識(shí)了一些電競(jìng)的圈內(nèi)人，后經(jīng)人介紹，開始了他的游戲解說生涯，現(xiàn)如今已經(jīng)是Imba傳媒聯(lián)合創(chuàng)始人的他，依然活躍在電競(jìng)解說的一線。作為第一代電競(jìng)解說人，張宏圣也從玩家口中的“B哥”變成了“B叔”。
張宏圣認(rèn)為，電競(jìng)解說的年薪并沒有和主流行業(yè)拉開太大的差距，大部分電競(jìng)解說的月薪在1萬到2萬元不等，目前市場(chǎng)上被玩家和觀眾認(rèn)可的“主流”電競(jìng)游戲品類大約在50款左右，按照每個(gè)游戲品類需要10名左右的全職解說來看，這個(gè)人數(shù)在500人左右。“如果將電子競(jìng)技行業(yè)的所有從業(yè)者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，涵蓋電競(jìng)主播、電競(jìng)解說、職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員等全部從業(yè)者，國(guó)內(nèi)能年薪過千萬的也不足20人。”
（至今活躍在電競(jìng)解說一線的“B叔”張宏圣。圖片由采訪者提供）
一位電視臺(tái)的專業(yè)足球解說員對(duì)中國(guó)新聞周刊表示，“單位一個(gè)月收入約11000元左右，因?yàn)轶w制機(jī)制原因，聘用制度不同，所以沒有編制，也沒有年終獎(jiǎng)，每年在單位里收入不到15萬。自己平日中會(huì)匿名接一點(diǎn)配音的活兒，勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用。因?yàn)槭杖雽?shí)在太低，已經(jīng)租不起市區(qū)的房子，搬到遠(yuǎn)郊了。”由此看來，電競(jìng)解說的收入水平并未與傳統(tǒng)體育解說拉開差距。
通過采訪發(fā)現(xiàn)，職業(yè)電競(jìng)解說的收入由兩部分組成，一是受聘于職業(yè)電競(jìng)俱樂部或是官方賽事以及媒體平臺(tái)帶來的“死工資”；二是業(yè)余時(shí)間通過游戲直播或是產(chǎn)品帶貨的方式帶來的“外快”，即便如此，這兩部分加在一起，年薪超過千萬也是很難達(dá)到的。
“學(xué)完電競(jìng)解說，有年薪千萬？咱不說這么高的目標(biāo)，但凡有50萬，我現(xiàn)在就復(fù)讀去。”趙哥被這個(gè)數(shù)字氣樂了。
電競(jìng)解說：先有電競(jìng)，再談解說
電競(jìng)游戲的更新?lián)Q代較快，解說的新陳代謝也在不斷地進(jìn)行著。有新星的冉冉升起就會(huì)有舊人的黯然離場(chǎng)，只有少數(shù)可以不斷跟上潮流變化的解說，或者一些經(jīng)久不衰的經(jīng)典游戲的解說可以維持比較長(zhǎng)的生命力。目前電競(jìng)游戲的玩家群體總數(shù)還是遠(yuǎn)大于電子競(jìng)技賽事觀眾群體的總數(shù)，所以電競(jìng)解說的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位總數(shù)都處于上升階段。
在張宏圣看來，電競(jìng)解說的業(yè)務(wù)能力要求和體育賽事解說類似，但也有一些不同。最大的不同就是體育賽事的規(guī)則變化較小，而游戲的版本迭代速度快，規(guī)則變動(dòng)多，需要不斷更新自己的游戲?qū)I(yè)知識(shí)。
電競(jìng)解說的業(yè)務(wù)能力粗略地分一下不外乎以下幾點(diǎn)：游戲?qū)I(yè)知識(shí)，語言表達(dá)能力，邏輯思辨能力。在滿足基本的能力要求之后還需要在幽默感、分寸感和情緒調(diào)動(dòng)能力以及與搭檔配合默契度上多下功夫，精益求精。
電競(jìng)觀眾對(duì)于解說的表達(dá)能力，尤其是普通話的要求沒那么高，帶一些口音，說話有些磕磕絆絆，只要不太嚴(yán)重，大多能容忍。但是如果你對(duì)游戲內(nèi)的專業(yè)知識(shí)不了解，不掌握，或者出錯(cuò)較多，就會(huì)被“吊起來打”，因?yàn)?ldquo;電子競(jìng)技，菜是原罪”。
張宏圣對(duì)中國(guó)新聞周刊表示，從培養(yǎng)的角度來看，訓(xùn)練一個(gè)前電競(jìng)職業(yè)選手的表達(dá)能力要比訓(xùn)練一個(gè)專業(yè)主持人的游戲能力更容易達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)榍半姼?jìng)職業(yè)選手轉(zhuǎn)型解說，自帶的流量和技術(shù)專業(yè)度會(huì)讓他們具有先天優(yōu)勢(shì)。
有媒體采訪了從事電競(jìng)解說兩年的靈兒，她畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)，她向媒體表示，自己自接觸電競(jìng)以來，一直都是高強(qiáng)度工作，因?yàn)槊繄?chǎng)比賽自己都要非常專注，記錄下每一個(gè)精彩瞬間，然后再跟觀眾反饋出去，如果出現(xiàn)一點(diǎn)偏差就會(huì)給觀眾帶來不好的體驗(yàn)。有的時(shí)候一場(chǎng)比賽長(zhǎng)達(dá)6-7個(gè)小時(shí)，電競(jìng)解說需要始終保持高度專注的工作狀態(tài)。
趙哥坦言，電競(jìng)解說并不好干，自己做游戲直播，有的時(shí)候只需要專注于游戲能否勝利便可以，說不說話甚至是說錯(cuò)了什么話都問題不大，而作為電競(jìng)解說，面對(duì)著高節(jié)奏的比賽和廣大的賽事觀眾，這時(shí)候電競(jìng)解說對(duì)于節(jié)奏的掌握，對(duì)比賽的分析，對(duì)游戲的理解，以及在什么樣的時(shí)機(jī)講話都是有講究的事，“你的游戲打得很好，你的直播間有很多粉絲，這些都與你是一個(gè)合格的電競(jìng)解說員無關(guān)，真想要做好電競(jìng)解說，還需要長(zhǎng)期持續(xù)的學(xué)習(xí)和積累。”
今年參加高考的劉辛杰最近一直在關(guān)注著各大高校電競(jìng)解說相關(guān)專業(yè)的招生情況，從小喜歡電子游戲的他清醒地認(rèn)識(shí)到，自己距離職業(yè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的差距，“對(duì)于我這一代人，電子游戲伴隨我們成長(zhǎng)，我希望能從事我喜愛的工作，那會(huì)是一件很幸福的事情，報(bào)考電子競(jìng)技解說專業(yè)，是離自己的愛好最近的方式。”高考結(jié)束這一段時(shí)間里，劉辛杰多次與父母溝通，但父母依然不支持他的選擇，“我父親是一名外科醫(yī)生，他說就是學(xué)獸醫(yī)也不讓我去學(xué)這個(gè)。”劉辛杰說。
科班學(xué)習(xí)能否快速填補(bǔ)缺口
根據(jù)2019年6月28日人社部發(fā)布的《新職業(yè)——電子競(jìng)技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最具影響力和最有潛力的電子競(jìng)技市場(chǎng)，但電子競(jìng)技行業(yè)普遍需要的是具有經(jīng)驗(yàn)的高端人才，在人力不飽和的情況下，行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)仍舊異常激烈。當(dāng)下電子競(jìng)技教育要培養(yǎng)的不僅是職業(yè)電競(jìng)選手，更是能滿足電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)職能需求的、具備專業(yè)素質(zhì)的電競(jìng)?cè)a(chǎn)業(yè)鏈的復(fù)合型人才。傳統(tǒng)體育相比，電競(jìng)有著明顯的不足，中國(guó)電子競(jìng)技教育與迅速發(fā)展的電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生矛盾，這也是當(dāng)前我國(guó)電競(jìng)復(fù)合型人才缺少的原因之一，這個(gè)矛盾制約著電競(jìng)?cè)瞬诺呐囵B(yǎng)和電競(jìng)教育的發(fā)展。
在這樣的環(huán)境背景下，眾多高校開設(shè)了電競(jìng)專業(yè)和電競(jìng)解說專業(yè)，希望通過教育，填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的人才缺口。據(jù)悉，自2016年教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》，在體育類中增補(bǔ)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)以來，已有不少于20所高校先后開設(shè)電子競(jìng)技專業(yè)。
作為中國(guó)開設(shè)電競(jìng)專業(yè)的首批高校，2017年，中國(guó)傳媒大學(xué)數(shù)字娛樂專業(yè)成立，而電競(jìng)解說方向的教學(xué)工作則早在2005年便已開始。中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教師徐力告訴中國(guó)新聞周刊， 2005年，中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院開始在體育解說的選修課程中加入電競(jìng)解說的教學(xué)內(nèi)容，近年該內(nèi)容的比重不斷增多，在2018年學(xué)院的教學(xué)大綱中新增了電子競(jìng)技解說的專業(yè)選修課。
徐力介紹稱，電競(jìng)解說的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)前是設(shè)在播音與主持藝術(shù)專業(yè)的相關(guān)課程體系內(nèi)，教學(xué)重點(diǎn)是配合電競(jìng)轉(zhuǎn)播畫面進(jìn)行同步的有聲語言創(chuàng)作時(shí)相關(guān)的知識(shí)、技能和技巧。該選修課大概是32課時(shí)，其中包括電子競(jìng)技概論、電競(jìng)解說的創(chuàng)作步驟和內(nèi)容設(shè)計(jì)、電競(jìng)解說的語言設(shè)計(jì)、電競(jìng)解的用聲藝術(shù)4次大課和4次小課訓(xùn)練，通常面向大三學(xué)生開設(shè)。因?yàn)樵撜n程并不是專門針對(duì)某些電競(jìng)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)生，同時(shí)在課程中會(huì)教授學(xué)生相應(yīng)的技戰(zhàn)術(shù)通用框架，可以使學(xué)生盡快掌握某項(xiàng)電競(jìng)項(xiàng)目的相應(yīng)知識(shí)和規(guī)則。在徐力看來，語言基本功的訓(xùn)練成本可能比掌握電競(jìng)項(xiàng)目知識(shí)規(guī)則要更高些。
在開設(shè)這門課程后，徐力的學(xué)生陸續(xù)走上了工作崗位，如上文中提到的靈兒，以及活躍在QQ飛車的游游，越來越多的科班學(xué)習(xí)的學(xué)生躋身電競(jìng)解說行業(yè)。對(duì)此徐力認(rèn)為，科班學(xué)生雖然擁有相對(duì)系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在工作崗位上仍需要繼續(xù)錘煉才能嫻熟，“電競(jìng)解說員對(duì)賽事的觀察、對(duì)視點(diǎn)的捕獲可能都需要適應(yīng)電競(jìng)轉(zhuǎn)播的這些特征，他\她需要更了解觀看電競(jìng)的這些青少年的內(nèi)心所想、世界觀、價(jià)值觀、內(nèi)心的渴求，善于在快速的比賽中選擇這些青少年受眾聽得懂、喜歡聽的詞句解說賽況，并結(jié)合賽事實(shí)況，將積極的人生道理說到受眾的心里。”徐力說。
盡管“電競(jìng)解說”是相對(duì)新的事物，但是其后恐怕會(huì)有傳播學(xué)、文學(xué)、符號(hào)學(xué)、語言學(xué)、語用學(xué)、語藝學(xué)、游戲?qū)W、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等眾多學(xué)科既有傳統(tǒng)的支持。通過跨學(xué)科的廣泛審視，才能脫離“電競(jìng)解說”本身的視角，看到那未看到的廣闊領(lǐng)域，看到這項(xiàng)實(shí)踐行為未來的諸般可能，才能反過來保證實(shí)踐原則的嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)踐體系的豐富。
作為過來人，張宏圣對(duì)新聞周刊說，“我希望可以用‘對(duì)專業(yè)保持饑渴，對(duì)觀眾保持謙卑，對(duì)游戲保持熱愛’來與解說們共勉。”
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